因為同學掉了兩千塊錢，
她受到懷疑，因而自殺。（相關報導附於本篇最後）
因為報導當中有提到同學問筆仙來辦案，
因此我有在課堂上跟學生談到這個議題。
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我跟學生說，這一類型的筆仙錢仙或者碟仙，
都是請外在的靈體過來附在上面，然後對它發問。
問題在於，你怎麼知道，附上來的是聰明的呢，還是不聰明的呢？
是誠實的呢，還是會不懂裝懂的呢？
這樣講的時候，我的內心雖然很清楚的知道這樣講是有根據的，
以前閱讀筆記小說的時候，看到不少則故事，意思也是如此，
但是還是有點心虛。
不過，剛剛讀『榮格自傳』的時候，發現他的看法很有意思，（頁383～389），很可以支持我的說法：
他認為在某個夢當中，是他的祖先的靈魂向他提出問題，
他們想得知他們在塵世的時候無法得知答案的一些知識。
榮格認為，死後進入的是一種非時間非空間的狀態，
因此他們只能知道『死前知道的東西』，
他們死後這個世界上發生的東西，他們一概不知，
並不是我們以為的死後的靈魂無所不知那樣子，
因此才會有這些靈體來介入活人的生活，
希望從中學習到塵世最新的發展。
這也是為甚麼我們在塵世的生活如此重要的原因，
榮格認為，我們在世的時候所獲得的最高程度的知識，
就是我們在死亡之際所能夠帶走的東西。
這個看法，跟我在課堂上面跟學生說的內容很接近，
不是每個鬼或者靈體，都是無所不能的，
要修行，希望下輩子更好，
唯一的一條路，還是努力的在這輩子做好，努力在這輩子得到突破，
而不是放棄這輩子，一廂情願的以為下一次重新發牌，運氣會好一點。
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資料來源：http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=100503
同學掉錢她被查 高二女生自殺
2007/12/05【聯合報╱記者鄭毅／新竹縣報導】
新竹市世界高中餐飲科學生林怡靜，因同學掉了錢被老師調查，前天放學後在校車上傳簡訊給好友說：「你也懷疑我，那我不如死了算了。」下車後進入竹北市第二公有市場，昨天上午被發現在公廁內上吊自殺。
林母看到女兒的簡訊掩面痛哭，指責老師處理不當，「讓我女兒含恨自殺」。林怡靜的班導師陳萱蓉說：「我有考慮到學生感受，還向資深老師請教如何處理。」她否認處理不當。
警方指出，前天中午林怡靜（十七歲）高二同班同學的上衣放在中餐實習教室，事後發現口袋內的兩千元與學生證掉了，向導師陳萱蓉報告。老師查出林怡靜與另五名女同學去過實習教室，要求她們將身上的錢掏出來。
由於林怡靜身上有現金兩千三百元，陳老師問她：「怎麼會帶這麼多錢？」林怡靜說：「是媽媽給的零用錢。」陳萱蓉打電話向林母詢問，林母下午趕到學校，向老 師說明，周日女兒本來跟同學約好要逛街，所以給她兩千元，另給五百元交午餐費，女兒後來搭不上車，沒去逛街，所以錢沒花掉。
放學時，林怡靜準備搭校車前，陳老師要求她把兩千元先留下來，林怡靜交了錢上車離去。在車上她與最要好的黃同學以簡訊交談。
「你也懷疑我，那我不如死了算了」、「算了，不管只印（指印）如何，很多人都碰過」，林怡靜分別於下午四時十八分、廿四分，發了最後兩通簡 訊。原本她應坐到竹北市鳳岡里，卻提前在博愛國中下車，手機與書包都留在校車上。與林怡靜同校的姊姊，在車上睡著了，未發現妹妹提前下車，到站後把妹妹的 手機與書包帶回家。家人到處找人，都沒有消息。
竹北市公所第二公有市場（仁義市場）的清潔人員，昨天上午十時發現女廁第三間廁所一直有人使用，察看才驚見有人以尼龍繩上吊自殺，立即報警處理。警方清查身份，確認死者是林怡靜，從監視器畫面，發現她三日下午四時四十九分進入市場內。
傷心欲絕的林母說，林怡靜十分乖巧、貼心，平常在住家附近便利超商打工，賺的錢都交給她保管，，無法接受女兒就這麼走了。
學者觀點：留下2000元 等於有嫌疑
世界高中餐飲科學生因被懷疑偷竊自殺，新竹教育大學教育心理系教授陳惠邦說，教師在無確切證據前，不應針對個人有任何懷疑，「法律都講證據，何況教育」，處理過程要審慎。
他說，教育心理學有「蒙暈效應」理論，意思是說，教師可能因為對學生某一點的偏見印象，影響他對這個人的觀感；特別是高中生正處於青春期，自尊心非常強，也可能信心薄弱，教師處理任何班級事情，一定要顧慮學生特質，語氣態度，都要非常小心。
他認為世界高中教師或許經驗不足，最值得討論是放學前要學生留下兩千元，「這等於直接把她當嫌疑犯」；就算是偷竊，也有初犯或慣竊，有不同輔導方式。
新竹教育大學心理諮商系主任裘友善說，很多事情發生，可能是因為誤會或巧合，沒有人不想扮演好角色；加強現代孩子的挫折容忍力也很重要。
新竹縣義民中學教學主任劉名峰表示，竊案對任何學校都是最難調查的，除非知道學生有危險物品，否則不能搜身，那會侵犯人權，最好是道德勸說；含冤莫辯最傷孩子自尊心，教育工作最忌未審先判。
班導的說法
「我一直小心處理，避免學生心裡受到傷害。」世界高中老師陳萱蓉對林怡靜自殺，表示非常訝異；她承認要求林怡靜交出兩千元，但不是要追查指印。
她說，得知林怡靜沒有回家，昨天清晨七時四十分還跟她媽媽通電話，提到林怡靜有男友，須不須調通聯紀錄，並討論要不要報警，沒想到，十一時許就接到派出所的電話。
陳萱蓉說，前天早上一名同學在中餐實習教室遺失兩千元。她趁午休時，把曾進入實習教室的六名學生，叫到教室外並檢查書包，發現林怡靜有兩千三百多元，問她為何不繳報名費？她答稱是她的零用錢。
陳萱蓉隨後打電話給林怡靜媽媽，林母下午到學校時說，女兒的兩千元是好友黃姓同學借她的，老師找黃姓學生確認，一開始黃姓學生說是她借給林怡靜，後又改口說「怡靜叫我這麼說」。
林母再追問女兒，林怡靜說兩千元是要預購MP3，錢是上周她和姊姊出門前，媽媽給的。林母這時再跟老師說，她本月二日確有給女兒錢。
當天放學前，陳萱蓉問林怡靜「同不同意先把兩千元留下來，如果要預購MP3，老師先給妳。」林怡靜說，沒關係，明天再拿。陳萱蓉說，班上同學建議她查指印，但她沒有接受。
掉錢的同學得知林怡靜自殺，自責哭倒在輔導主任張美貞肩上。她說，她的外套原本放在椅子上，林怡靜說放那邊會髒，移放到桌上，等她忙完回教室拿外套時，就發現電子學生證與兩千元不見了。張美貞說，平常林怡靜還勸同學要愛惜生命，沒想到自己走上這條路。
好友慟：如回她簡訊就好了
「如我回她的簡訊就好了！」、「如果回她電話，她會不會就不這麼做？」收到林怡靜生前簡訊的黃姓學生，昨天嚎啕大哭，自責「我背叛好友」。
世界高中學務主任蕭振崙昨天放學前，召集全校學生說明此案，提醒學生有任何情緒，都要講出來，有很多管道可幫忙。
前天中午失竊案後，世界高中學生還玩「筆仙」想找出錢是誰偷的。兩名同學在白紙上寫下班上所有人的座號，最底下還加一條答案「自己掉的」，然後由兩人合持一隻筆，讓筆自己移動。
掉錢的學生說，第一次，筆仙移動到「自己掉的」這個答案；第二次玩到一半，一名男同學過來破壞，沒辦法完成。世界高中輔導主任張美貞得知同學玩筆仙，相當詫異。
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