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有個學生，
對於數學科一直很困擾，
平常同樣的難度的題目，
在補習班考就很OK，
到了學校考，硬生生就是分數會差上一大截，
甚至於比補習班簡單的題目，
在學校裡面考得一塌糊塗，
到了痛哭失聲的地步。
之前，學生來找我求助的時候，
我認為是考試焦慮的問題，
所以從考試焦慮的角度，
幫學生做了內在部分的整合。
結果還不錯，那次月考他拿到該拿的分數，
沒有失常。
然而，同樣的問題還是存在，
在學校考出來的分數就是會比較差。
他最近又來求助，
還是數學考不好的老問題。
於是我請他詳細的描述在補習班考試以及在學校考試，
過程當中有沒有哪些不一樣的地方。
他發現一個很大的問題點，
就是在學校考試的時候，他的計算式子常常會看錯或者對齊對錯，
因此白白丟掉很多分數。
這是個很重要地發現，於是我請他想想，
在補習班考試以及在學校考試，
計算式子為何發生錯誤的機率會相差這麼多？
孩子找不出來，於是我帶著他一個細節一個細節的留意和覺察。
在努力過後，沒有新的進展的情況下，
我們先停下來聊天。
我想到一個問題，於是問孩子，
你寫字的字體大還是小？
他想了一下說，不算小。
於是，我說，那麼，你考試的時候能不能用計算紙？
他馬上說有一次數學老師說可以用計算紙，
結果段考的時候監考老師說不可以，還說用計算紙就會被當成作弊。
呵呵，賓果，好像問到重點了。
於是我問他，那補習班呢？
他說，補習班可以使用計算紙。
平常學校小考的時候也可以使用計算紙，
但是段考的時候不可以，只能利用題目卷的空白處進行計算。
看來，問題癥結與此有關，
但是為了確認，我又問了一個問題：
那麼，你讀書的時候，桌子需不需要整理？
如果堆得亂亂的，你會怎樣？
他說，桌子不一定要清乾淨，但是東西不能亂堆亂放，
如果桌子雜亂的話，他沒辦法唸書，
得先整理一下。
呵呵，原來問題點在這裡啊。
於是，我告訴他怎麼因應計算空間的限制這個問題。
而他，剛剛跑過來跟我講說，
他試著用我跟他提醒的重點來寫考卷，
一張比補習班考題難的考卷，
他拿到了該拿的分數，
這次沒有失常，也沒有看錯式子了。
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真的很開心，可以這樣子幫助一個認真的學生。
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