學生這兩天每節下課來找我，
我想大概有事情吧，
我問他要跟我聊甚麼？
他說不出個所以然來。
我問說：那你是有個情緒，可是不知道怎麼說嗎？
他的眼睛往他的右下方轉動，
停留了一會兒，然後點點頭說：好像是吧。
我說，恩，那麼你跟你媽媽長得像嗎？
他的眼睛往他的右上方移動，
停留了很久，然後說：小時候很像，可是越大越不像。
我說，恩，那你小時候是左撇子嗎？
他說：你怎麼知道啊！是後來硬改過來的。
我問他說：那你現在覺得怎麼樣呢？
他的眼睛再次移到他的右下方，然後搖搖頭說：我不知道要怎麼說？
恩，我點點頭，是你內心好像有甚麼聲音，你自己的或者父母親的聲音嗎？
他訝異了第二次，然後說：好像耶！可是我不知道那聲音說些甚麼？
這時候鐘聲響起，我對他點點頭說，常常這樣子，我們自己也不知道被甚麼給困擾住，
反正有空就過來找我吧。
他聽了以後，笑得很開心。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
有時候，當事人知道自己的狀況，那很棒，
有時候對方以為自己的狀況跟我們觀察到的不一樣，這很棒，
而有時候當事人自己處在無法用言語表達自己內在狀態的情況當中，
這就需要我們運用NLP的觀察技巧，來幫忙他開始接觸到自己的內在狀況，
然後，可以慢慢做些澄清與核對。
全站熱搜
留言列表
