NLP..全腦學習..催眠舒壓..夢工作..生命樹

這意思有點是，當你想要用NLP幫助人的時候，你還得先教對方NLP。

這就給我一個很深的感想，怎麼樣可以做到揮灑自如？

那些畫家花了很多年的時間去接受訓練，去畫畫，可是我們不需要自己也能夠畫畫就能夠知道那些畫是好的是美的。

那如果說，別人聽不懂我們在做甚麼，那到底是NLP這個系統出了問題，還是我們的表達出了問題？

這個是我一直在思考的。

而我自己的疑惑是，我通常沒有遇到這個問題啊。

我的個案也好，或者在學校裡面的學生也好，他們都沒有學過NLP，但是在溝通上或者在技巧的使用上，至少都還過得蠻愉快的。

在我需要運用NLP來幫助他們的時候，效果也都蠻好的。

例如，有一次某個禮拜一我進辦公室，有同事跟我說有個學生已經連續來找你兩天了，因為我上個禮拜四禮拜五被派出去受訓。

我說，怎麼啦？

他說學生說做惡夢，一睜開眼睛就夢到，夢到有人把她的額頭抓開把她的腦子扯出來。她已經做惡夢緊張了好幾天了。

果然，第一節一下課，那個學生就跑來找我了。

我就帶他做了一個知覺課程裡面會介紹到的主題，這也是我的習慣，快要帶甚麼主題，在生活當中就會多運用，而且很湊巧的，常常不是我有意，而是剛好就會有學生或者個案，是需要運用那些技巧來處理的。

我就請她想著那個惡夢，請她指出來惡夢的畫面在哪裡，然後請她想到一個平安的經驗，然後做飆換，就是把平安的經驗換到前面來，把惡夢的畫面縮小壓到下面去，SWISH，或者說是『咻模式』。

我就做了這個處理，然後學生說，我還是看得到。我說，那就多做幾次。學生做了以後又說，老師，我還是看得到。

我說沒關係，你要看到當然一定能看到，你先回去，明天再來跟我講。

然後，隔一天一大早，他就跑來跟我講：老師，我不怕了耶。經過就是這樣。

我是覺得有時候，是我們自己太要求我們是不是自己講的方式是不是夠NLP，而忽略了對方聽得懂甚麼。

就是設身處地，就是我們用對方的模式，然後想啊，我要怎麼樣說，然後他才能聽得懂。所以我得先去瞭解他，然後用我平常的方式用他的語言講給他聽，這樣做需要我能同時瞭解兩件事情，我的模式在哪裡，以及對方的模式在哪裡。這樣子我說的話對方才收得進去。