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分享生命故事與走時間線~課堂札記
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因為這一班是著重NLP與催眠兩個技術的結合,
所以在時間的安排上有些改變,
我們把生命歷史圖的分享放到統整的課程中,
而昨天的分享,每一位夥伴的生命故事都讓人動容,
都讓我肅然起敬。
所以在今天的走生命線,
我覺得需要多做點什麼,
好讓每位夥伴都能夠從自己的生命故事當中得到最多的覺察和資源。
我今天詳細的說明了鋪設線性時間線的重點,
有夥伴問到為何我過程示範的時候是用腳後跟著地的方式倒退,
於是我邀請他上來,
引導他進入把一切交給身體和潛意識的狀態,
然後果然,他也出現用腳後跟著地的姿勢。
我們也介紹了在進行前觀察時間線的次感元,
以及完成這個技術之後再做一次次感元的觀察。
由前後兩次的結果,直接就可以判斷這樣的把時間線和生命歷史圖的結合,
對於當事人來說,帶來怎樣的影響。
今天和我合作示範的夥伴很棒,
讓我還順便回答了在示範之前一位夥伴的提問,
如果當事人一點資源都沒有的時候該怎麼辦?
這讓我想起前兩個禮拜在Gilligan課堂上相遇的老同學,
是他跟王神父當年的示範,
幫助了我知道如何去尋找資源狀態,
所以在當事人陷入負向情緒的時候,
我運用了昨天他分享的生命經驗,
找到資源狀態,設下心錨,
靠著這個心錨陪伴他順利的完成走生命線的活動。
而這些,剛剛好讓這次的示範成為非常完整的一次時間線的說明與帶領。__
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